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李晓捷:中国儿童康复事业发展40年

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    《我是康复人》访谈

    李晓捷     一级主任医师、博士生导师;佳木斯大学康复医学院名誉院长、佳木斯大学小儿神经疾病研究所所长、佳木斯大学神经康复实验室主任、黑龙江省重点学科带头人、国家博士后科研工作站负责人、卫生部康复医学人才培训基地负责人。长期从事儿童康复及康复医学教育工作,主要特长为小儿脑损伤防治及康复。



    20世纪80年代,在李树春教授为首的老一辈儿童康复工作者的引领下,儿童康复被引入我国,开始了以脑性瘫痪康复为先导的儿童康复,迄今已有将近40年的历史。随着“2030 健康中国”战略的提出,康复医学迎来高速发展时机,儿童康复也必将在我国蓬勃发展。

     

    说起儿童康复,不得不提到一位关键人物,她完整经历了中国儿童康复从无到有,从起步到发展,到快速发展,再到全面发展的过程,她就是李晓捷教授!


    中国儿童康复事业发展总览


    20世界80年代我国第一所儿童康复机构——“黑龙江省小儿脑瘫防治疗育中心”的建立,意味着中国儿童康复的星星之火开始点燃,各种儿童康复机构纷纷建立,相关学术活动也开始启动。

     

    90年代是我国儿童康复的普及拓展阶段,儿童康复服务逐步开展,少数综合医院、儿童医院、妇婴医院等率先开始儿童康复工作;儿童康复学术团体建立;开始了康复医学学历教育,大力培养康复治疗师,以不同形式开始展开儿童康复专业人员继续教育;从不同途径引进国外智力,与日本、英国、荷兰等国家开展学术交流。

     

    进入21世纪,我国的儿童康复迎来了快速发展时期,形成了燎原之势。儿童康复服务数量与质量快速提升,三甲医院开展儿童康复显著增多,更加重视和发展儿童康复,儿童康复服务范围普及到全国,形式多样,质量提升;儿童康复学术力量及队伍快速壮大;国际合作巩固、加强与扩大;本科生、研究生学历教育,继续教育不断加强。

     

    近十年,我国儿童康复进入了全面快速发展阶段,儿童康复服务质量全面显著提升,学术氛围更加浓厚活跃,队伍建设更加稳步加强,通过多途径与国际接轨,儿童康复服务不断拓展至基层,儿童康复服务网络逐渐建立,不同系统、体制、途径和形式开展服务,专科康复服务需求量日益增多,ICF-CY的理念广泛传播,逐步深入人心。


    儿童康复从业人员培养


    儿童康复的人才培养要从康复医学的人才培养谈起。


    康复医师方面来说,我国目前还没有本科的“康复医学”临床专业,康复医生首先接受本科的临床专业学习,然后经过康复医学与理疗学的研究生学习,再到各科轮转规培,再经过康复医学的培训才能够成为一名康复医生。  


    康复治疗师方面来说,在本世纪初,国家教育部刚刚设立了康复治疗学的本科专业。仅有少部分学校划分了物理治疗专业、作业治疗专业。目前我们全国有大概199所康复治疗技术的专科专业,128所康复治疗学的本科专业,50多个康复医学与理疗学硕士点,另外还有十几个博士点。运动医学、运动康复学等也在康复人才培养的大范畴内。


    这些院校培养的是康复医学人才,而不是专门的儿童康复人才,儿童康复专业在我国寥寥无几。


    我们的儿童康复人才培养怎么办呢?


    在接受完以上的专业培养参加工作后,可以接受继续教育,专项学习儿童康复,或者参加各种类型的培训。或者选择发展儿童康复比较好的单位去进修学习。


    另外还有一些国际合作项目。从2005年开始,中国康复医学会联合美国“中国合作者联盟(简称CPN)”建立了合作项目,在中国建立了5个国家级培训示范基地;与香港复康会的合作项目,主要针对边远地区薄弱省份的儿童康复机构。


    点击图片,观看访谈视频

    现阶段儿童康复的发展方向


    尽管我国儿童康复事业近年来取得很大成就,但仍有许多不足之处有待提高。


    能够独立承担儿童康复的科室过半,但仍有部分科室依附于儿科、儿保科、神经内科、骨科和其他科室,治疗和病房空间较少,康复科室须进一步专业化建设;


    我国儿童康复对象仍以脑瘫及精神(运动)发育迟滞为主;孤独症、多动症、学习障碍等康复治疗已经开展,应全面普及;


    康复治疗技术尚不成熟,能够全面掌握并规范应用各类康复评定及康复治疗技术的单位较少,尚未全面掌握和应用各类康复治疗技术,尚未全面实现真正意义的综合康复以及中西医结合,康复工程需加强;


    康复医师及康复治疗师学历层次偏低,缺少高中级技术骨干,来源于康复医学及康复治疗学专业人员比例偏低,儿童康复专业队伍尚不成熟,从业人员的专业基础、学历结构、职称结构、学历教育和继续教育等方面需要有新的提升。



    我国儿童康复保障制度需要不断完善,建立健全的服务体系,建设一批适应我国国情的儿童康复人才培训基地,培育出一批一专多能的儿童康复骨干力量,为开展优质的综合康复服务,实现儿童相关疾病的早期发现与管理,满足不同特殊需求儿童的康复需求,倡导现代儿童大健康管理模式,为儿童进行长期健康监护、提供健康和康复指导、疾病预防、日常保健、紧急预警、康复治疗,提高儿童健康意识,将儿童康复提升至儿童大健康。



    李教授分享小儿脑瘫最新动态

    请观看视频了解~


    1、我国小儿脑瘫康复方面现阶段应关注哪些问题呢?

    2、面对不同年龄段的脑瘫患儿,应该采用怎样的康复策略?



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